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小学生课本剧剧本《我的老师》

浏览次数: 发布时间:2024-03-11 18:46:09

小学生课本剧剧本《我的老师
 
 
人物介绍:
 
学生甲、乙:男,7-11岁,学生甲是班长。
学生丙、丁、戊:女,7-11岁。
青青老师:女,28岁,小学科学课老师。(如果不需要老师登台,可以背景声音出现)
 
地点:教室
 
道具:教室布景,窗口外是大自然,中国山水画,教室图书角
 
剧本:
 
学生甲:你们知道青蛙是怎么来的么?
学生乙:(好奇)青蛙?
学生丙、丁:(陆续地)我知道!我知道!是从蝌蚪变来的!
学生戊:(点头)哦,是从蝌蚪变来的呀!
学生甲:那蝌蚪呢?
学生乙:(好奇)蝌蚪?
学生丙、丁:(抓耳挠腮)蝌蚪?蝌蚪……这个……
学生戊:(激动)我知道!我知道!蝌蚪是青……啊青青老师来啦!
学生甲、乙、丙、丁、戊:(齐声)青青老师!青青老师!
青青老师:同学们好!
学生甲、乙、丙、丁、戊:(齐声)老师好!
青青老师:这节是我给大家上的第二堂自然科学课,老师要给大家介绍一种动物,它的名字叫“巨灵神……”
学生甲:哦太好喽!老师今天要讲西游记啦!
青青老师:《西游记》?
学生甲:对啊,就是《西游记》里的那个巨灵神?!
学生乙:(笑)孙悟空大闹天宫打先锋的巨灵神!
学生丙、丁、戊:(激动,齐声)太好喽!太好喽!老师要讲《西游记》了!
青青老师:(停顿)额,不不,老师今天要讲的“巨灵神兽”是曾经生活在地球上的一种动物。
学生甲、乙、丙、丁、戊:(齐声)动物?
青青老师:是的,因为不能适应自然条件的变化,早已经绝种了。不过,我国神话传说奇书《山海经》上有记载。
学生甲:就是咱们教室图书角的那本《山海经》么?
青青老师:是的!(边说边比划)这种动物一般在夜间活动,它长着一双夜视眼,眼睛在夜里可以发光。
学生甲、乙、丙、丁、戊:(齐怕)啊!
青青老师:(边说边比划)这种动物面露凶相,长着满满一嘴尖牙!
学生甲、乙、丙、丁、戊:(齐怕)啊!
青青老师:(边说边比划)它擅于隐蔽,警觉性强,动作迅速敏捷,善于攀爬,长着尖尖的爪子,是天生的捕猎高手。
学生甲、乙、丙、丁、戊:(齐怕)啊!
青青老师:(不高兴地)别光害怕啊!那我说到这儿了,你们应该做什么呀?
学生甲:(恍然大悟)哦对!(向大家)赶紧!赶紧!
学生甲、乙、丙、丁、戊,分别拿出笔记本做笔记,动作要整齐,第一步,拿出笔记本放到桌上,第二步,拿出笔打开笔帽,第三步,开始写,动作夸张。
青青老师:(摇了摇头)哎!这是它的颅骨,来你们传下去看一看!
 
…………………………………
后面省略的内容更加精彩
 
剧本大纲:
 
    第二课堂科学课老师给学生讲授了一种名叫“巨灵神兽”的动物,来自于《山海经》,讲述很神奇,还给同学们进行展示和表演,学生全都认真做了笔记,没有一个人提出疑问,老师要求学生回家后好好研究、复习,第二天会进行一场“严格的考试”。
    为了应对第二天的考试,每个人回家后开始复习,一边念一边比划,有自己独自复习的,有两个人互相提问一起复习的。
    第二天老师在卷子上给了所有人零分,说所谓“巨灵神兽”是自己完全编造的。
    学生认为老师欺骗了自己,都表示再也不想听老师的课,情绪激动的学生开始摔书本、撕卷子。老师难过地走了。
    学生开始翻阅图书角的《山海经》,上面确实没有“巨灵神兽”。这时,有只猫咪从窗边跑过,学生惊叹老师讲的不就是猫么,而有半数的学生家里其实都有养猫,学生意识到了自己的问题。
    学生纷纷和老师道歉。老师说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力,不要迷信书本,也不要迷信权威。这是我对你们的“严格的考试”。
    在以后的课上、课下的学习中,学生们更加主动,每次都会提出质疑,查阅图书等资料,对知识的理解更加深刻。同时理解了老师的良苦用心。
 
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